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时将这书当成恋爱来读，因为那时联

盟并不能出版bl，他只能在经典文学里寻找同性恋的痕迹。但现在他忽然想起这书来，觉得这简直是一种对他现状的预言与隐喻。

一次是巧合，两次是偶然，但三次便是必然，如果他今日与彦卿工作后又忽然灵感迸发，那么他不得不承认，彦卿让他的心又一次回到青涩苦闷的少年时代，却也恰好应了这次专辑的主题。

彦卿是助理开车送过来的，比景元稍晚一些到达录音棚，还没进门便隔着观察窗的玻璃朝他欢快地招手。

景元觉得他简直看见了彦卿身后的尾巴在摇啊摇。

彦卿进了录音棚，和景元说了几句，便忍不住要玩景元面前的电子琴键盘，景元便让出一些位置，让彦卿有地方施展。

彦卿对着面前的琴谱弹马上要灌录的曲子，一个月不到，他已经很熟练了，景元看彦卿弹琴的指法，看出彦卿还是在吃那短暂教学的老底，心想有空得向公司提一提，给彦卿再安排一个器乐课程。

但一个乐队一般不需要两个键盘，也许彦卿可以顶替他的位置，他看情况去弹吉他或贝斯。

丹枫镜流也先后赶到，进了录音棚，听见彦卿弹琴，表情有些惊讶，两人各自拿上吉他、贝斯。镜流问景元这是谁教彦卿的，景元忽然有些尴尬，彦卿却停了琴声，大声道：“景元老师教我的！”

丹枫有些意外，显然并不知道彦卿在景元的工作室住过一周的事情，镜流却面色如常，说：“有空多提点他，他是个好孩子。”

景元刚入音乐学院那年，镜流正延毕读大五，两人经常在琴房遇见。景元那时想学贝斯，觉得蹦蹦蹦的很拉风，便以教镜流钢琴为条件作交换，彼此十分熟悉对方弹琴习惯。

接着应星也到了，对着众人微微点头，坐进架子鼓后的板凳上。

景元与彦卿便也进入工作状态，面对麦克风站定，五人将对着琴谱戴耳机，按照节拍器将四首歌排练过一遍，又从棚内出来，在监听室与录音师及制作人岚短暂开了个会，核对了演奏细节，这才又回棚内各自站定，再次排练过一遍。

另一侧，监听室内，录音师带上了门，隔着窗户朝五人比手势，示意准备就绪。

景元回头看乐队各成员，又与彦卿对视，也示意准备完毕。

如景元所预料，公司改变了先前男女主唱各不干预的政策，而是积极让他与彦卿对唱合唱——虽然管理层在营销方

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